Sprachbarrieren in der Logopädie
Probleme in der Praxis bei mehrsprachigen Kindern Mehrsprachige Kinder – d.h. Kinder, die in mindestens zwei Sprachen aufwachsen oder eine Nicht-Erstsprache erwerben – stellen in der logopädischen Praxis besondere Herausforderungen dar. Viele der geschilderten Fälle und Problemstellungen sind typisch: wenn Kindes- und/oder Elternerstsprache unklar ist, wenn die Eltern mangelhafte Deutschkenntnisse haben, oder wenn normative Testverfahren … Weiterlesen